Sobre a unidade temática “natureza, ambientes e qualidade...

A Essas noções ganham dimensões conceituais mais complexas, de modo a levar os estudantes a estabelecer relações mais elaboradas, conjugando natureza, ambiente e atividades antrópicas em distintas escalas e dimensões socioeconômicas e políticas. B Dentre os diferentes contextos estudados, incluemse o urbano e o rural. C São abordados especificamente os princípios metodológicos do raciocínio geográfico, como os de localização, extensão, correlação, diferenciação e analogia espacial. D É oportunizado aos estudantes conhecer os fundamentos naturais do planeta e as transformações impostas pelas atividades humanas na dinâmica físico-natural.