Contreras (2002), ao analisar a autonomia dos professores...

A propicia uma liberdade ao professor de modo que não tenha que prestar contas sobre suas decisões em sala de aula. B faz com que a prática do professor em sala de aula seja permeada pela reprodução dos valores da sociedade. C passa a ser o elemento condutor de toda a dependência do professor e da comunidade escolar às ideologias do Estado. D revela o que os professores são como profissionais e o que o ensino é como prática real e concreta. E faz com que o ensino ultrapasse as limitações ao estabelecer um compromisso com valores educativos.