Não são Orientações Didáticas dos Parâmetros Curriculares Nacionais para os professores:
Fazer uma sondagem-diagnóstica prévia do conhecimento do aluno.
Leitura diária de textos pelo professor aos alunos, contextualizando cada um dos textos e dos autores.
A leitura em voz alta por parte dos estudantes é também realizada por encenações de situações que foram lidas.
Não utilizar cartilhas, ensinar a escrever em letra de forma.
Ensinar os alunos a identificarem as letras a partir dos seus nomes, depois soletrarem as sílabas, em seguida as palavras, depois sentenças curtas e finalmente histórias.
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