Nos últimos anos, o termo distúrbio de aprendizagem tem despertado grandes discussões relacionadas a definição, fatores causais e procedimentos terapêuticos. Esses debates levantam questões importantes, tais como a identificação do profissional habilitado para intervir, tanto preventiva como terapeuticamente. Considerando as diversas causas que podem interferir no processo ensino-aprendizagem, julgue os itens de 105 a 111. O aumento do nível de dopamina nas sinapses neuronais no córtex pré-frontal justifica o mecanismo fisiopatológico para o transtorno do deficit de atenção e hiperatividade (TDAH).
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