A. tem s...

A tem sua qualidade definida pelos tipos de instrumentos utilizados. B depende das características de personalidade do aluno e das qualidades próprias da inteligência. C não busca, dentre suas finalidades, a atribuição de valor. D tem, como um de seus objetivos, a manutenção da autoridade docente. E pode servir tanto à promoção de uma escola inclusiva quanto à naturalização do fracasso escolar.