O método de discrepância entre habilidade (QI) e desempe...

A Produz uma dicotomização artificial entre normal e patológico. B Negligencia diferenças individuais. C A alta correlação entre medidas de inteligência e desempenho aumenta a probabilidade de erros de diagnóstico. D Ignora o efeito de variáveis educacionais sobre o desempenho. E Em comparação com outros métodos possíveis, demanda, necessariamente, um intervalo de tempo demasiadamente grande entre o início da avaliação e a confirmação do diagnóstico.