Na literatura especializada é possível observar estudos que analisam e estabelecem relações entre a linguagem e o jogo simbólico. Na hierarquia da brincadeira simbólica, os esquemas simbólicos representam a fase que se caracteriza por:
uso não convencional de objetos e sua exploração ser de maneira rápida e superficial
uso, somente de objetos substitutos, com exploração das propriedades físicas dos mesmos
reproduções curtas das atividades de rotina da criança através do brinquedo
exploração sensório-motora com predominância para os movimentos de bater e jogar
transição entre o período sensório-motor e o uso convencional de objetos
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