Com relação ao eixo representação e comunicação, assinale...

Textos poéticos são menos propícios para o trabalho filosófico no ensino médio, pois, como podem ser lidos de diversas maneiras, nunca expressam uma verdade única.

A leitura filosófica de textos de diferentes registros demanda do professor não apenas o conhecimento da disciplina filosófica, mas interesse por outras áreas do saber, com as quais estabeleça constante diálogo.

O professor de filosofia deve buscar especializar-se em cinema, jornalismo, literatura e outras mídias, uma vez que precisa promover a leitura filosófica de outros textos que não os filosóficos.

A competência de “ler de modo filosófico textos de diferentes estruturas e registros” é um equívoco pedagógico, pois não há como determinar o que é um texto filosófico.

Ler filosoficamente uma matéria de jornal ou revista é extrair conceitos filosóficos desses textos e, a partir deles, descrever a solução para problemas cotidianos.