Considerando as reflexões e discussões dispostas nos PCNs...

O eixo representação e comunicação pressupõe e implica que a leitura significativa deva levar a uma postura interventiva.

Os parâmetros curriculares nacionais definem o que seja, precisamente, a leitura significativa de um texto.

De acordo com o eixo representação e comunicação, um dos aspectos que o ensino de filosofia deve contemplar é a leitura significativa de textos filosóficos, bem como a leitura filosófica de textos diversos e de materiais audiovisuais, por exemplo.

Depreende-se do 1.º eixo que ler um texto filosófico implica ser capaz de traduzir o texto para outras linguagens e reconhecer os equívocos cometidos pelo autor, corrigindo-os por meio de argumentos consistentes.

De acordo com o eixo contextualização sociocultural, recomenda-se aos professores de filosofia o máximo de distanciamento possível da realidade dos alunos.