Considere o trecho destacado no Texto III. O professor...

Considere o trecho destacado no Texto III.

O professor e os alunos podem identificar, nesse trecho, especialmente a referência a jogos infantis que exploram a sonoridade das palavras, tais como aliterações, parlendas e trava-línguas. Afirma-se que o trabalho com esse trecho consiste numa oportunidade para

I. abordar as especificidades e a riqueza da expressão popular, em diversas de suas formas;

II. propor atividades de criação e recriação voltadas à exploração do plano sonoro da linguagem;

III. ampliar o tratamento dos recursos estilísticos baseados nos sons, discutindo os efeitos de sentido que produzem.

Consiste em estratégia adequada à construção de saberes compartilhados e ao desenvolvimento da competência discursiva o que se afirma em