Além da leitura e interpretação de tabelas, a coleta de dados e sua organização, pelos alunos, favorecem
a identificação dos principais elementos dos sólidos.
o cálculo de distâncias inacessíveis.
a percepção de regularidades e, conseqüentemente a generalização de propriedades.
a medição de grandezas e emprego dos instrumentos usuais de medida.
a manipulação dos objetos descritos na tabela.
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