Acompanhe a seguir um problema proposto por um professor de matemática e a resposta dada por um aluno:
O erro cometido pelo aluno na resolução do problema deve-se ao fato de que ele
calculou errado a área do círculo de raio 10 cm.
trabalhou errado com as unidades de medida do problema.
admitiu proporcionalidade direta entre as grandezas comprimento do raio e área do círculo.
admitiu proporcionalidade inversa entre as grandezas comprimento do raio e área do círculo.
não levou em consideração que era um problema de regra de três composta.
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