A organização dos conteúdos para o trabalho na área de mú...

A Explorar a vivência da organização dos sons e silêncios em linguagem musical pelo fazer e pelo contato com obras diversas. B Possibilitar a reflexão sobre a música como produto cultural do ser humano, sendo uma importante forma de conhecer e representar o mundo. C Abranger a exploração de materiais e a escuta de obras musicais para propiciar o contato e as experiências com a matéria-prima da linguagem musical: o som (e suas qualidades) e o silêncio. D Respeitar o nível de percepção e desenvolvimento (musical e global) das crianças em cada fase, bem como as diferenças socioculturais entre os grupos de crianças das muitas regiões do E Organizar de modo que o fazer musical, uma forma de comunicação e expressão, nunca aconteça por meio da improvisação, pois uma composição deve estar sempre pronta para a interpretação.