Mizukami (1997) apresenta cinco concepções a respeito do...

educador e educando são sujeitos de um processo em que crescem juntos, como meio de superação das contradições sociais.

o ensino dos fatos é substituído pelo ensino de relação, pela proposição de problemas.

o ensino é centrado na pessoa; a atitude básica do professor é a de confiança e respeito ao aluno.

os alunos recebem uma variedade e quantidade de noções, conceitos e informações.

os elementos a serem considerados no processo de ensino são: aluno, objetivo e um plano para alcançar o objetivo proposto.