Na concepção emancipatória, o projeto político-pedagógico...

A

um plano diretor para a escola, com objetivos, metas e procedimentos.

B

um processo de dimensão estritamente técnica e que, por isso, não engloba todos os atores da escola.

C

um processo normativo de controle burocrático do ato educativo.

D

uma referência à ação de todos os atores envolvidos no ato educativo.