Sobre o processo de desenvolvimento e aprendizagem, a teoria de Vygotsky propõe que:
Os processos de desenvolvimento coincidem com os processos de aprendizagem;
Os processos de desenvolvimento são independentes do aprendizado;
O desenvolvimento é concebido como elaboração e substituição de respostas inatas;
O processo de desenvolvimento progride de forma mais lenta e atrás do processo de aprendizagem;
O processo de aprendizado progride de forma mais lenta e atrás do processo de desenvolvimento.
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