Segundo Kalina, nos grupos de adolescentes, os critérios relativos à técnica a ser utilizada voltam-se para três níveis estruturais:
consciente, fantasmático e de equilíbrio instável.
inconsciente, transferencial e psicótico.
consciente, interação das fantasias transferenciais e psicótico.
interação das fantasias transferenciais, consciente e assimilativo.
consciente, fantasmático e de núcleo neurótico.
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