As idéias de Vigotsky e da Psicologia Soviética favorecem a reflexão da prática pedagógica nas relações entre aprendizagem escolar e desenvolvimento cognitivo, principalmente quanto aos aspectos relacionados, EXCETO:
ao resgate e aproveitamento dos conhecimentos que o aluno já possui.
à formação de conceitos.
à relação existente entre os conceitos espontâneos e os científicos.
ao desvendamento dos conflitos do aluno, a fim de administrá-los devidamente.
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