Mantoan (2015) aborda o processo que “ocorre dentro de...

#Questão 1134356 - Pedagogia, Políticas Educacionais, VUNESP, 2025, SEDUC-SP,

Mantoan (2015) aborda o processo que “ocorre dentro de uma estrutura educacional que oferece ao aluno a oportunidade de transitar no sistema escolar – da classe regular ao ensino especial – em todos os seus tipos de atendimento escolar especiais: classes especiais em escolas comuns, ensino itinerante, salas de recursos, classes hospitalares, ensino domiciliar e outros”. Para a autora, essa descrição corresponde a uma concepção de

exclusão social, porque invisibiliza a necessidade das escolas e classes especiais.

inclusão efetiva, porque consegue remover os problemas de aprendizagem com adequação e eficiência.

inserção parcial, porque prevê serviços educacionais segregados.

inclusão realista, pois permite ao professor comum a dedicação mais concentrada aos alunos regulares.

integração desejável, pois concretiza a individualização dos programas escolares.

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