Segundo a obra Etnomatemática: formação de...

A Conflitos devido ao contraste entre a ideia de aceitação de múltiplas formas de representar quantitativamente e espacialmente o mundo e a ideia de uma matemática, única, universal, presente nos currículos escolares homogeneizadores.  B Os estudos etnomatemáticos, sobretudo as pesquisas de abordagem antropológica de raízes culturais de ideias matemáticas.  C As gestões escolares que buscam ampliar o espaço inclusivo mas abusa de práticas convencionais.  D A centralização do Programa Etnomatemática, que busca legitimar os diferentes modos de saber e de fazer das várias culturas que podemos associar a práticas de natureza matemática.  E Leituras multiculturais de narrativas perdidas, esquecidas ou eliminadas.