Leia a situação hipotética abaixo. Uma professora do...

#Questão 1127092 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, ADM&A, 2025, Prefeitura de Flores - PE, Professor Ensino Fundamental - Anos Iniciais 1° ao 5° Ano

Leia a situação hipotética abaixo.

Uma professora do 5º ano do Ensino Fundamental está planejando uma sequência didática sobre cadeias alimentares, seguindo as orientações da BNCC e os princípios metodológicos dos PCN’s de Ciências. Após a realização da aula, ela percebeu que alguns alunos não conseguiram identificar corretamente os decompositores e o seu papel na cadeia alimentar. Com base na dificuldade apresentada e nas diretrizes metodológicas dos PCN’s de Ciências, assinale a alternativa que apresenta uma intervenção pedagógica CORRETA da professora.

Organizar uma aula expositiva detalhada sobre os decompositores, utilizando textos teóricos e exemplos genéricos de organismos, para fixar o conceito sem necessidade de retomar a prática contextualizada da aula anterior.

Propor que os alunos construam maquetes representando cadeias alimentares completas, mas sem incluir decompositores, para priorizar os níveis tróficos mais visíveis e reduzir a complexidade do conteúdo.

Planejar uma dinâmica prática onde os alunos explorem materiais orgânicos em decomposição em um ambiente controlado, como uma composteira escolar, observando diretamente o papel dos decompositores no ciclo de matéria e energia.

Introduzir uma abordagem interdisciplinar, envolvendo conteúdos de Geografia e Artes, para que os alunos representem a ação dos decompositores em cenários ecológicos locais e expliquem como esses organismos influenciam os ciclos biogeoquímicos.

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