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Mantoan (2015), em seu livro, “Inclusão Escolar, O...
#Questão 1126582
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Pedagogia
,
Temas Educacionais Pedagógicos
,
IF-ES
,
2025
,
IF-ES
, Pedagogo
Mantoan (2015), em seu livro, “Inclusão Escolar, O que é? Por quê? Como fazer?”, mostra que a escola brasileira é estigmatizada pelas reprovações e pela evasão de grande parte dos seus alunos, excluídos pelo insucesso, por carências constantes e pela baixa autoestima resultante da exclusão escolar e social – alunos vítimas de seus pais, de seus professores e, sobretudo, das condições de pobreza em que vivem, em todos os sentidos.
Com relação à Educação Inclusiva, Mantoan (2015) discorre sobre vários desafios inerentes ao sistema educacional brasileiro. Das alternativas a seguir, qual delas diz respeito à ideia de escola inclusiva defendida por essa autora?
A)
Em uma escola inclusiva, a situação de “desvantagem ou deficiência” do educando, deve ser enfatizada para que se tenha um diagnóstico preciso. A escola deve adquirir uma melhor compreensão do contexto educacional no qual as dificuldades escolares se manifestam para buscar formas de tornar o currículo mais acessível e significativo.
B)
A inclusão é produto de uma educação plural, democrática e transgressora. Ela provoca uma crise escolar, ou melhor, uma crise de identidade institucional, que, por sua vez, abala a identidade dos professores e faz com que seja ressignificada a identidade do aluno. O aluno da escola inclusiva é outro sujeito, que não tem uma identidade fixada em modelos ideais, permanentes, essenciais.
C)
Eliminação de todas as formas de discriminação contra pessoas portadoras de deficiência e o favorecimento pleno de sua integração à sociedade.
D)
É necessário reconhecer que nossa condição humana, além de ser naturalmente biológica, pode ser circunstancial e/ou acidentalmente imprevisível; e, portanto, suscetível a ter ou adquirir algum tipo de deficiência, em qualquer momento de nossas vidas.
E)
Uma educação inclusiva enfatiza que ter uma escola com estudantes com deficiência, com diferentes características físicas, étnicas, econômicas e/ou socioculturais proporciona um enriquecimento social e humano ao permitir interagir com múltiplas realidades.
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