Leia o trecho a seguir. Os atos de reconhecer e ser...

#Questão 1119577 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, FGV, 2025, Prefeitura de Canaã dos Carajás - PA, Professor de Educação Infantil

Leia o trecho a seguir.

Os atos de reconhecer e ser reconhecido são eminentemente humanos, por isso possuem um caráter político-pedagógico, constituindo nossa condição humana de criação e reconstrução de saberes em que o outro é parte imprescindível. Ao inserirmos a compaixão, a empatia e a dignidade humana como princípios da arte de educar, nos damos conta de que a exclusão dos outros significa a redução da capacidade de apreender de nós mesmos.

HABOWSKI, A. C.; CONTE, E.; PUGENS, N. de B. A perspectiva da alteridade na educação. Conjectura, Caxias do Sul, v. 23, nº 1, p. 179-197, jan./abr. 2018.

Sobre a importância do reconhecimento da alteridade no processo educacional, assinale a opção que reflete, corretamente, o que se afirma no trecho acima.

A inclusão do outro é uma concessão que promove a abertura do processo para mais pessoas.

O reconhecimento é uma forma de reduzir a alteridade e tornar a educação igualitária.

A empatia é um valor acessório para um processo cujo caráter fundamental é cognitivo.

A riqueza do aprendizado depende da inclusão do outro como parte intrínseca do processo.

A exclusão do outro facilita o aprendizado de alguns e reafirma as desigualdades existentes.

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