Segundo Cicurel (2011), a lógica interacional em sala...

o professor; o aluno, respeitando a hierarquia entre si; o espaço da sala de aula.

um tema comum; um formato e suas regras; o respeito a um tipo de atividade didática que se coloca em prática.

o ensino/aprendizagem; os objetos do saber; o respeito à hierarquia entre professor e aluno no espaço da sala de aula.

a ênfase na conversação; a definição de formalidade; certas marcas linguísticas que demonstram a transmissão do saber.

um falante mais competente; um falante menos competente; os objetos do saber selecionados a partir da experiência prática do professor.