Conforme Cavaliere (2014), dada a multiplicidade de...

A expressa-se, no âmbito escolar, por meio de um currículo dependente do tempo integral para se concretizar. B empenha-se na formação integral do indivíduo em seus aspectos cognitivos, culturais, éticos, estéticos e políticos. C visa, assim como as escolas de ensino regular de turno parcial, exclusivamente o ensino das disciplinas convencionais. D apresenta-se como uma solução temporária para as comunidades pobres ou com crianças em situação de vulnerabilidade social.  E torna desnecessárias as parcerias com entidades da sociedade civil, pois recebe mais recursos do que as escolas de turno parcial.