Para atender alunos que apresentam necessidades...

A Adotando recursos de comunicação suplementares ou alternativos, estimulando a participação gradativa em contextos orais.  B Estabelecer regras mais rigorosas de exposição oral, exigindo que a criança domine, a curto prazo, padrões de comunicação formal. C Isolar a criança em atividades paralelas que dispensam interação verbal, de modo a respeitar seu ritmo de aprendizagem. D Impondo o aprendizado exclusivo de leitura labial para uniformizar a dinâmica de comunicação em sala independentemente do uso de recursos visuais.