Só NÃO constitui proposta de intervenção para enfrentar

A Implantação, nas escolas, de projetos pedagógicos que propiciem aos jovens reflexões sobre a supervalorização da autoimagem. B Promoção, no ambiente escolar, de rodas de conversas com os alunos para que discutam sobre empatia, tolerância, aceitação e limites. C Criação, dentro das instituições educacionais, de espaços destinados ao apoio psicoemocional para os estudantes e para suas famílias.  D Oferta, por parte das secretarias de educação, não só de formações como também de assistência psicológica e emocional para os docentes.