Conforme preconizado pelos documentos oficiais que regem o

A no eixo Oralidade, aprofundam-se o conhecimento e o uso da língua oral, as características de interações discursivas e as estratégias de fala e escuta em intercâmbios orais. B no eixo Análise Linguística/Semiótica, sistematiza-se a escrita nos dois primeiros anos, e desenvolvem-se, nos seguintes, a análise minuciosa do funcionamento da língua. C no eixo Produção de Textos, reforça-se o aprendizado familiar trazido pelo aluno com a progressiva incorporação de estratégias de produção de textos, principalmente literários. D no eixo Leitura/Escuta, amplia-se o letramento, por meio de estratégias de leitura em voz alta de textos de nível de complexidade baixa.