Leia o texto a seguir. “Um exercício instigante pode ser

#Questão 1050671 - Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, CS-UFG, 2022, Prefeitura de Goiânia - GO, Profissional de Educação II - Pedagogia

Leia o texto a seguir.

“Um exercício instigante pode ser dedicar a responder a esta pergunta: como a organização curricular condiciona a organização da escola e por consequência do nosso trabalho? Que organização dos currículos e da escola tornará nosso trabalho mais humano?” (ARROYO, 2007)

Para Arroyo, essas indagações levam o profissional da educação a

A) privilegiar os conhecimentos ensinar-aprender, em detrimento de como ordená-los, organizá-los, em que lógicas, hierarquias e precedências, em que tempos e espaços.

B) valorizar o saber-fazer como base de organização do currículo, de acordo com as demandas vindas do mercado de trabalho.

C) dialogar e integrar com o trabalho coletivo, considerando os estudantes como sujeitos de direito e partícipes do processo.

D) considerar os conhecimentos ordenados conforme a meritocracia e a competitividade, elementos indispensáveis às finalidades educativas.

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