Júlia trabalha, quer fazer curso superior e, por isso, pro

A meios de comunicação altamente interativos prejudicam o desempenho dos professores no que diz respeito ao fator dialógico; B as características de personalidade de alunos e professores são determinantes para a resolução da distância transacional; C a distância transacional pode ser superada com o uso de tecnologias sem que se estabeleça boa comunicação professor-aluno; D um menor grau de estrutura no curso deixaria menos a cargo da autonomia do estudante e favoreceria a continuidade dos estudos; E as instituições de ensino presencial são preferíveis às de EaD por terem resolvido os problemas relativos à autonomia dos alunos.