Na Tendência Pedagógica Libertadora os conteúdos pré-se

A Tem como objetivo a transmissão dos padrões, normas e modelos dominantes.  B O papel da educação é conscientizar para transformar a realidade e os conteúdos são extraídos da pratica social e cotidiana dos alunos.  C Há uma maior preocupação com o desenvolvimento da personalidade do aluno, com o autoconhecimento e com a realização pessoal.  D A educação escolar assume o propósito de levar o aluno a aprender e construir conhecimento, considerando as fases do seu desenvolvimento.  E Aprender torna-se um ato interno e intransferível. A relação professor-aluno passa a ser marcada pela afetividade.