Diversas abordagens teóricas da educação buscam explicar

A Quando embasada em uma vertente tradicional, a pedagogia liberal tem como marca a busca por um ensino humanístico, no qual o aluno é preparado para alcançar a sua realização individual como pessoa por meio dos próprios esforços e a relação professor-aluno é vertical. B As tendências progressistas têm sido uma marca da pedagogia brasileira nos últimos 50 anos, em alguns momentos assumindo uma postura conservadora; em outros, uma postura renovada. A atuação do professor, nesta vertente, não tem relação com a rotina do aluno ou com a sua realidade social. C As pedagogias progressistas se inserem em um contexto político que defende os interesses individuais, a propriedade privada e a liberdade, como uma manifestação característica dessa sociedade de classes. Assim como a vertente tradicional da pedagogia liberal, a tendência liberal renovada enfatiza a cultura no desenvolvimento das habilidades individuais.  D As pedagogias liberais são pedagogias avançadas, abertas e democráticas, tendo como exemplo as pedagogias liberais renovadas progressivistas e renovadas não diretivas. Tudo o que envolve o processo pedagógico, como conteúdos, procedimentos e, até mesmo, a relação entre professor e aluno, é caracterizado como regras impostas, para cultivar apenas a intelectualidade do aluno.