Barbosa (2007) cita a contribuição de Berger e Luckmann n

A As crianças chegam à escola com experiências heterogêneas de infância, uma vez que são, desde a mais tenra idade, sujeitas a uma pluralidade de socializações humanas. B A escola é o primeiro espaço autêntico de socialização das crianças, o que reforça a sua relevância diante do desafio de conduzir a formação intelectual e afetiva destas. C Um dos grandes desafios da instituição escolar de hoje é a condução de esforços educativos que não se contaminem pela socialização anterior das crianças.  D É preciso conhecer minuciosamente as culturas infantis com que as crianças chegam à escola para que possam ser desconstruídas pelo saber socialmente legitimado.  E A construção social da realidade junto às crianças é atribuição das famílias e comunidades, enquanto a construção social do conhecimento cabe aos agentes escolares.