No que concerne aos aspectos linguístico‐estruturais do texto, julgue o item.

A supressão de “para proteger a saúde do coração,” (linha 2) manteria a correção gramatical, ainda que pudesse alterar os sentidos originais do texto.

No que concerne aos aspectos linguístico‐estruturais do texto, julgue o item.

O trecho “em sintonia com as recomendações do Guia Alimentar para a População Brasileira” (linhas 2 e 3) faz referência direta ao antecedente “saúde do coração” (linha 2).

No que concerne aos aspectos linguístico‐estruturais do texto, julgue o item.

O elemento “Entretanto” (linha 4) introduz oração com sentido adversativo.

No que concerne aos aspectos linguístico‐estruturais do texto, julgue o item.

Sem prejuízo para a correção gramatical, o termo “triglicérides” (linha 7) poderia ser substituído tanto por triglicerídio quanto por triglicerídeo.

No que concerne aos aspectos linguístico‐estruturais do texto, julgue o item.

Na linha 10, o termo “amarela” poderia ser flexionado na forma masculina — amarelo—, sem que isso provocasse prejuízos gramaticais ou nos sentidos textuais.

No que concerne aos aspectos linguístico‐estruturais do texto, julgue o item.

Sem prejuízo para a correção gramatical e os sentidos originais do texto, o trecho “aqueles obtidos diretamente de plantas ou de animais e que não sofreram qualquer alteração após deixar a natureza” (linhas 13 e 14) poderia ser assim reescrito: os adquiridos, de forma direta, de vegetais e de animais sem que tenham sofrido alteração depois de deixar a natureza.

No que concerne aos aspectos linguístico‐estruturais do texto, julgue o item.

No texto, o termo “leguminosas” (linha 18) é usado para retomar o elemento “legumes” (linha 17), ao passo que o vocábulo “oleaginosas” (linha 19) é empregado, com função catafórica, para se referir a “produtos considerados ricos em óleos” (linha 20).

No que concerne aos aspectos linguístico‐estruturais do texto, julgue o item.

Na linha 20 do texto, a inserção, anteriormente a “extraídos”, da expressão os quais são obriga à referência com o termo “produtos” para desfazer ambiguidade na referenciação.

No que concerne aos aspectos linguístico‐estruturais do texto, julgue o item.

A mesma regra explica a acentuação gráfica dos vocábulos “açúcar”, “substância”, “óleo” e “técnicas”, presentes no último parágrafo do texto.

No item que avalia conhecimento de informática, a menos que seja explicitamente informado o contrário, considere que: todos os programas mencionados estejam em configuração‐padrão, em português; o mouse esteja configurado para pessoas destras; expressões como clicar, clique simples e clique duplo refiram‐se a cliques com o botão esquerdo do mouse; e teclar  corresponda à operação de pressionar  uma tecla e, rapidamente, liberá‐la,  acionando‐a  apenas uma vez.  Considere  também que não haja restrições de proteção, de funcionamento e de  uso em relação aos programas, arquivos, diretórios, recursos e equipamentos mencionados. 

Acerca dos conceitos de hardware, do editor de texto Microsoft Word 2013 e do sistema operacional Windows 8, julgue o item.

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