4611 Q1130160
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Teorias e Práticas para o Ensino Religioso
Ano: 2025
Banca: INAZ do Pará
A intolerância religiosa é um dos maiores desafios no contexto contemporâneo, afetando as relações entre grupos de diferentes crenças e comprometendo a convivência pacífica. O combate à intolerância religiosa envolve tanto fundamentos legais, assegurados pela Constituição, quanto abordagens pedagógicas que promovem o respeito à diversidade.
Assinale a alternativa CORRETA sobre os fundamentos legais e pedagógicos no combate à intolerância religiosa.
4612 Q1130159
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos Teorias e Práticas para o Ensino Religioso
Ano: 2025
Banca: INAZ do Pará
A convivência harmoniosa entre diferentes crenças e culturas é essencial para a construção de uma sociedade plural e respeitosa. A promoção da paz e do entendimento mútuo envolve a aceitação das diferenças e o desenvolvimento de atitudes de respeito, empatia e colaboração.
Assinale a alternativa CORRETA sobre a convivência harmoniosa entre diferentes crenças e culturas. 
4613 Q1130158
Geografia Geologia
Ano: 2025
Banca: INAZ do Pará
A teoria da tectônica de placas e o estudo da estrutura interna da Terra explicam diversos fenômenos naturais e processos geológicos.
Sobre esse tema, assinale a alternativa CORRETA.
4614 Q1130157
Geografia Geografia Física Clima
Ano: 2025
Banca: INAZ do Pará
A climatologia estuda os diferentes tipos de climas e os fatores que os influenciam.
Sobre os tipos climáticos e seus fatores condicionantes, assinale a alternativa INCORRETA. 
4615 Q1130156
Geografia Geografia Física Relevo
Ano: 2025
Banca: INAZ do Pará
Os processos de formação do relevo terrestre resultam da interação dinâmica entre agentes internos, como tectonismo e vulcanismo, e agentes externos, como intemperismo e erosão. Essas forças, ao longo do tempo geológico, moldam a superfície terrestre, originando diferentes tipos de relevo.
Sobre os processos de formação e os tipos de relevo, assinale a alternativa INCORRETA. 
4616 Q1130155
Geografia Geografia Física Solo
Ano: 2025
Banca: INAZ do Pará
Os solos resultam de processos complexos de intemperismo físico, químico e biológico que transformam a rocha matriz em camadas de material superficial, fundamental para a vida terrestre. No entanto, o uso inadequado do solo tem intensificado a degradação, comprometendo sua fertilidade e funções ambientais.
Sobre a formação, os tipos e os processos de degradação dos solos, assinale a alternativa CORRETA. 
4617 Q1130154
Geografia População Brasileira Migrações População + 1
Ano: 2025
Banca: INAZ do Pará
A dinâmica populacional brasileira reflete um complexo histórico de crescimento demográfico, transições econômicas e movimentos migratórios internos e externos. Tais processos são influenciados por fatores sociais, econômicos e ambientais que moldam a ocupação e a distribuição espacial da população.
Sobre o crescimento demográfico e os movimentos migratórios no Brasil, assinale a alternativa INCORRETA.
4618 Q1130153
Geografia Agropecuária Questão Fundiária Agricultura brasileira
Ano: 2025
Banca: INAZ do Pará
A estrutura fundiária no Brasil é marcada por profundas desigualdades históricas que influenciam o desenvolvimento do agronegócio e colocam em pauta a necessidade de políticas de reforma agrária.
Sobre a estrutura fundiária e a reforma agrária no Brasil, assinale a alternativa INCORRETA.
4619 Q1130152
Geografia Globalização Geografia Econômica Industrialização + 1
Ano: 2025
Banca: INAZ do Pará
A industrialização, a formação de blocos econômicos e o processo de globalização moldaram as economias nacionais e a dinâmica do comércio internacional.
Sobre esses temas, assinale a alternativa CORRETA.
4620 Q1130151
Geografia Geografia Física Regionalização Brasileira
Ano: 2025
Banca: INAZ do Pará
O território brasileiro apresenta uma ampla diversidade geomorfológica, hidrográfica, climática e vegetal, que reflete a influência de fatores naturais e antrópicos ao longo de sua formação.
Sobre as características geográficas do Brasil, assinale a alternativa INCORRETA.