Questões de Concurso - Estude Grátis

4641 Q1130130

Língua Inglesa Formação de palavras (prefixos e sufixos) | Word formation (prefix and suffix)

Ano: 2025

Banca: INAZ do Pará

The process of word formation in English involves mechanisms such as prefixation, suffixation, derivation, and compounding, each contributing to the enrichment of vocabulary and linguistic expressiveness.
Read the following descriptions and select the CORRECT alternative about word formation in English.

A Prefixation in English, as in "unhappy" and "disagree," is exclusively used to create words with positive meanings. B Suffixation is a process that only changes the grammatical class of a word, without affecting its basic meaning, as in "joy" (noun) to "joyful" (adjective). C In English, suffixes do not have semantic functions and are used only to determine the pronunciation of complex words. D Words formed by compounding, such as "breakfast" and "sunflower," cannot be used in formal contexts due to the informal nature of these combinations. E Derivation involves adding affixes (prefixes or suffixes) to a base, while compounding creates new words by combining two independent bases, as in "notebook."

4642 Q1130129

Língua Inglesa Interpretação de texto | Reading comprehension

Ano: 2025

Banca: INAZ do Pará

Cohesion and coherence are essential for constructing texts that are clear, organized, and effective. Read the passage below and select the CORRECT alternative about the cohesion and coherence techniques employed:
"Renewable energy has gained significant attention in recent years due to its potential to reduce greenhouse gas emissions. For instance, solar and wind power are increasingly being adopted worldwide. Moreover, governments are providing subsidies to encourage the use of these technologies. As a result, the shift toward renewable energy is becoming a global trend."

A The use of connectors like “for instance” and “moreover” enhances textual cohesion by indicating relationships of exemplification and addition between the presented ideas. B The phrase "As a result" is inadequate, as it does not establish a logical relationship between the adoption of renewable energy and its growing popularity. C The repetition of terms like “renewable energy” and “technologies” undermines the text’s cohesion, making it redundant and less fluid. D The absence of connectors such as “however” or “on the other hand” indicates that the text lacks opposition between ideas, compromising its coherence. E The organization of the text does not promote cohesion, as the information is not connected by clear cause-and-effect relationships.

4643 Q1130128

Língua Inglesa Ensino da Língua Estrangeira Inglesa

Ano: 2025

Banca: INAZ do Pará

In English language teaching, methodologies have evolved to meet the needs of learners in various contexts.
Regarding traditional and contemporary methodologies in English language teaching, select the CORRECT alternative:

A Traditional methodologies, such as the GrammarTranslation Method, focus exclusively on speaking skills, with little to no emphasis on reading or writing. B The Audiolingual Method emphasizes the repetition of sentence patterns but does not include communicative interaction in real-life contexts. C Contemporary communicative methodologies completely avoid explicit grammar teaching, prioritizing only oral fluency. D The Lexical Approach is a traditional methodology that prioritizes literal word translation, without focusing on practical usage contexts. E Task-Based Learning focuses on teaching grammar and vocabulary in isolation, without applying practical activities.

4644 Q1130127

Língua Inglesa Interpretação de texto | Reading comprehension

Ano: 2025

Banca: INAZ do Pará

Digital technologies have transformed language teaching, offering new tools and platforms that promote interactive and personalized learning.
Read the situation described below and select the CORRECT alternative about the use of these technologies in English teaching.
"A teacher decides to integrate digital technologies into their lessons to encourage autonomous learning among students. They use pronunciation practice apps, videoconferencing platforms for conversations with native speakers, and error analysis software to provide feedback on writing assignments."

A The use of apps and digital platforms limits student interaction, hindering oral and collaborative practice in the classroom. B Tools like error analysis software are unsuitable for writing instruction, as they cannot accurately identify grammatical or stylistic errors. C Digital technologies should only be used as supplementary tools, without replacing traditional teaching practices like reading and translation. D Autonomous learning promoted by digital technologies is less effective than direct teacher instruction, particularly for communicative skills. E Integrating videoconferencing platforms for oral practice fosters authentic interaction and exposes students to different accents and cultural contexts.

4645 Q1130126

Língua Inglesa Ensino da Língua Estrangeira Inglesa

Ano: 2025

Banca: INAZ do Pará

In English teaching, different methodologies cater to specific learning objectives, ranging from focusing on linguistic structures to applying skills in practical contexts.
Based on the description of the activity below, select the CORRECT alternative that identifies the methodology used by the teacher.
In an advanced English class, the teacher asks students to plan a fictional trip to an English-speaking country. They must research destinations, create a detailed itinerary, and present the plan orally, including arguments to justify logistical and cultural choices. During the activity, the teacher provides linguistic support when necessary and delivers corrective feedback at the end.

A The methodology applied is Task-Based Learning (TBL), as students perform a practical task simulating a real-life situation, focusing on communicative goals and authentic language use. B The methodology applied is the Audiolingual Method, as students repeat set phrases and predetermined structures to achieve communicative fluency. C The methodology applied is the Lexical Approach, as the focus is on memorizing expressions related to travel and planning. D The methodology applied is the GrammarTranslation Method, as there is an emphasis on translating words and phrases related to the task. E The methodology applied is Content and Language Integrated Learning (CLIL), as students use English to study specific content on geography and tourism.

4646 Q1130125

Língua Inglesa Ensino da Língua Estrangeira Inglesa

Ano: 2025

Banca: INAZ do Pará

Read the transcript of a conversation between two English speakers and answer the question:
A: I was wondering if you could help me with this presentation. I’m struggling with how to explain the data.
B: Sure! Let’s go over it together. Do you want to start with the charts or the written summary?
A: Probably the charts—they’re a bit confusing, especially the second one.

Based on the excerpt, select the CORRECT alternative that explains the most effective listening comprehension strategies for learners when hearing this dialogue in an authentic environment:

A Focus exclusively on the literal meaning of each word to ensure accurate translation. B Use contextual clues, such as references to “charts” and “summary,” to infer the overall purpose of the conversation. C Avoid practicing listening to authentic dialogues due to the natural speed of speech, which might confuse learners. D Concentrate only on the speakers’ pronunciation, ignoring discourse markers like “probably” and “especially.” E Prioritize memorizing complete phrases, such as “I was wondering if you could help me,” to reproduce them in similar situations.

4647 Q1130124

Literatura Escolas Literárias Modernismo: Tendências contemporâneas

Ano: 2025

Banca: INAZ do Pará

A literatura contemporânea no Brasil é marcada pela fragmentação narrativa, pela diversidade de vozes e pela incorporação de novos temas, como os desafios da vida urbana, as tensões sociais e as mudanças tecnológicas. Obras como "Eles Eram Muitos Cavalos", de Luiz Ruffato, destacam-se por explorar a multiplicidade de perspectivas e a complexidade da experiência urbana contemporânea.
Com base nas características dessa produção literária, assinale a alternativa CORRETA.

A Em "Eles Eram Muitos Cavalos", Luiz Ruffato utiliza uma estrutura narrativa linear e homogênea para reforçar a unidade das vozes que retratam a vida na cidade de São Paulo. B A literatura contemporânea brasileira evita abordar temas relacionados à marginalização social, concentrando-se em questões abstratas e universais. C A produção contemporânea brasileira caracteriza-se pela rejeição completa de temas tecnológicos, privilegiando exclusivamente questões históricas e rurais. D A fragmentação narrativa, como vista em "Eles Eram Muitos Cavalos", reflete a tentativa de capturar a multiplicidade e a fluidez das experiências urbanas, enfatizando a pluralidade de vozes e perspectivas. E Na literatura contemporânea, a diversidade de vozes é sacrificada em favor de uma abordagem universalista e homogênea, buscando apagar especificidades culturais.

4648 Q1130123

Literatura Barroco Escolas Literárias

Ano: 2025

Banca: INAZ do Pará

...

A O Modernismo brasileiro, que se iniciou na década de 1920 com a Semana de Arte Moderna, foi um movimento de ruptura com as formas tradicionais da literatura, com autores como Mário de Andrade e Oswald de Andrade, e obras como "Macunaíma" e "Manifesto Antropófago". B No Romantismo brasileiro, o movimento foi marcado pela idealização da natureza e do nacionalismo, com autores como José de Alencar, cuja obra "Iracema" busca exaltar os valores indígenas e o espírito nacional. C O Realismo no Brasil, influenciado por movimentos europeus, foi caracterizado pela crítica social e pela representação das classes populares, com Machado de Assis sendo um de seus maiores representantes, destacando-se com a obra “Memórias Póstumas de Brás Cubas”. D O Simbolismo, movimento que sucedeu o Realismo, foi marcado pela crítica intensa à sociedade industrial e a ênfase na linguagem objetiva, com autores como Cruz e Sousa e Alphonsus de Guimaraens, cujas obras destacam a exploração das sensações e do espiritualismo.

4649 Q1130122

Literatura Escolas Literárias Modernismo Quinhentismo

Ano: 2025

Banca: INAZ do Pará

Os movimentos literários brasileiros refletem as transformações socioculturais e políticas ao longo da história do país, e sua análise exige um conhecimento aprofundado sobre as características de cada período, seus autores e as obras representativas.
Assinale a alternativa CORRETA sobre os movimentos literários brasileiros do Quinhentismo ao Modernismo.

A O Quinhentismo brasileiro, embora não seja considerado um movimento literário autêntico, reflete as primeiras manifestações literárias no Brasil, com textos de exploração e evangelização, como as Cartas de Pero Vaz de Caminha e o Diário de Anchieta. B O Barroco brasileiro se caracteriza pela busca da simplicidade e clareza na expressão literária, com autores como Gregório de Matos e Padre Antônio Vieira, cujas obras se destacam pela leveza e pela ausência de elementos de tensão religiosa e moral. C O Romantismo brasileiro, influenciado por ideais europeus, teve um forte foco na objetividade e na representação do mundo como ele é, com uma ênfase no nacionalismo e na exaltação do índio, representado por autores como José de Alencar e Gonçalves Dias. D O Realismo no Brasil, principalmente no final do século XIX, apresentou uma visão objetiva e crítica da sociedade, com ênfase nas classes médias e urbanas, e foi representado por autores como Machado de Assis e Aluísio Azevedo. E O Modernismo brasileiro, iniciado na década de 1920, se caracteriza pela continuidade das formas tradicionais de escrita e pela rejeição da experimentação estilística, com autores como Mário de Andrade e Oswald de Andrade que se recusam a modificar as normas literárias.

4650 Q1130121

Literatura Escolas Literárias Modernismo: Tendências contemporâneas

Ano: 2025

Banca: INAZ do Pará

Clarice Lispector, uma das principais vozes do Modernismo tardio no Brasil, é conhecida por sua prosa introspectiva e subjetiva, frequentemente explorando o fluxo de consciência e temas como identidade, transcendência e os dilemas existenciais da condição humana. Obras como "A Paixão Segundo G.H." exemplificam sua capacidade de transformar eventos cotidianos em profundas reflexões metafísicas.
Com base nas características da obra de Clarice Lispector, identifique a alternativa INCORRETA.

A Em "A Paixão Segundo G.H.", Clarice Lispector utiliza a técnica do fluxo de consciência para narrar uma experiência transformadora e existencial, centrada na relação da protagonista com um elemento aparentemente banal, uma barata. B A prosa de Clarice Lispector caracteriza-se pela ausência de linearidade narrativa, priorizando a construção de personagens introspectivos e uma análise detalhada de seus pensamentos e emoções. C Em suas obras, Clarice Lispector evita abordar questões metafísicas ou espirituais, concentrando-se exclusivamente em temas concretos e objetivos. D O fluxo de consciência, amplamente utilizado em sua obra, é uma técnica narrativa que busca reproduzir os pensamentos e sentimentos internos de forma não estruturada e associativa. E A subjetividade na obra de Clarice Lispector é amplificada por uma linguagem poética e simbólica, que muitas vezes transcende o nível literal e convida o leitor à interpretação.

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