Serviço Social Serviço Social na Educação Educação e Serviço Social
Ano: 2025
Banca: PS Concursos
    Conforme o documento elaborado pelo Conselho Federal de Serviço Social (CFESS) e pelo Conselho Regional de Serviço Social (CRESS) intitulado “Subsídios para a Atuação de Assistentes Sociais na Política de Educação”, assinale a alternativa INCORRETA quanto às dimensões que devem ser articuladas no âmbito da atuação profissional do/a Assistente Social na Política de Educação:
Serviço Social Serviço Social na Educação Educação e Serviço Social
Ano: 2025
Banca: OBJETIVA
Em relação à ludicidade, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) Sua autenticidade depende da qualidade das propostas desenvolvidas e da experiência do professor em promover esse tipo de atividade
( ) Está relacionada à riqueza dos ambientes coloridos e decorados pelos adultos pois, assim, os adultos constroem os sentidos do que as crianças precisam aprender.
( ) É uma experiência interna do sujeito que, quando age ludicamente, o faz de forma plena, utilizando toda a sua atenção.
Serviço Social Serviço Social na Educação Educação e Serviço Social
Ano: 2025
Banca: IV - UFG
A particularidade do trabalho da(o) assistente social na educação expressa a dinâmica contraditória dessa política na sociedade capitalista, sendo constituída por diferentes dimensões voltadas à
Serviço Social Serviço Social na Educação Política Educacional
Ano: 2025
Banca: Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa (FADESP)
A Política Social Setorial da Educação busca garantir o acesso, a permanência e a qualidade da aprendizagem, considerando aspectos como financiamento e infraestrutura. Uma característica essencial desse planejamento é 
Serviço Social Saúde Serviço Social na Educação
Ano: 2025
Banca: Avança SP
Em relação às orientações sobre saúde nas unidades escolares, considere as afirmações a seguir:

I. A responsabilidade de organizar, higienizar e conservar o ambiente escolar deve ser compartilhada entre todos os funcionários, com ênfase na vigilância da saúde das crianças.
II. Apenas a ausência de doenças é suficiente para determinar a saúde de uma criança no contexto escolar.
III. A prevenção de doenças como Dengue e Leishmaniose é uma das atribuições dos profissionais da escola, sendo importante a observação das condições de saúde dos alunos.
IV. O controle de contaminações por produtos químicos deve ser realizado apenas pelos serviços gerais, sem a participação dos professores ou educadores infantis.
V. Os professores têm um papel im...
Serviço Social Saúde Serviço Social na Educação Serviço Social e Redes de Atenção à Saúde
Ano: 2025
Banca: FAU
Assinale a alternativa que define de maneira CORRETA o conceito/definição de Redes de Atenção: 
Serviço Social Serviço Social na Educação Educação e Serviço Social
Ano: 2025
Banca: IDESG
Acerca da função do Educador Social, leia as informações abaixo:

I. Visa garantir a atenção, defesa e proteção a pessoas em situações de risco pessoal, social e a adolescentes em conflito com a lei.
II. É um profissional de nível superior graduado e suas atividades contribuem para o fortalecimento da função protetiva da família, da prevenção de rompimento de vínculos familiares e comunitários.
III. É sua atribuição coordenar, elaborar, executar, supervisionar e avaliar estudos, pesquisas, planos, programas e projetos na área de Serviço Social.

Está(ão) correta(s):
Serviço Social Política Nacional de Assistência Social – PNAS Assistência Social no Serviço Social Serviço Social na Educação + 1
Ano: 2025
Banca: IDESG
Acerca do papel do Educador Social na Política de Assistência Social, com base em seus conhecimentos, é correto afirmar que:
Serviço Social Proteção Social à Criança, ao Adolescente e à Família Sistema Único de Assistência Social – SUAS (Gestão da AS) Proteção Social às Pessoas com Deficiência Física ou Mental + 3
Ano: 2021
Banca: AMEOSC
Acerca dos direitos fundamentais da pessoa com deficiência, analise as assertivas abaixo:
I.Compete ao poder público garantir a dignidade da pessoa com deficiência ao longo de toda a vida.
II.O processo de habilitação e de reabilitação é um direito da pessoa com deficiência.
III.Compete ao SUAS desenvolver ações destinadas à prevenção de deficiências por causas evitáveis, inclusive por meio de acompanhamento da gravidez, do parto e do puerpério, com garantia de parto humanizado e seguro.
IV.A educação constitui direito da pessoa com deficiência, assegurados sistema educacional inclusivo nos primeiros anos escolares até o ensino médio, de forma a alcançar o máximo desenvolvimento possível de seus talentos e habilidades.
V.É finalidade primordial das políticas públi...