Anamnese ou História Pessoal.

Dinâmicas de Grupo.

Entrevistas de Avaliação.

Procedimentos Diagnósticos.

Testes Psicológicos.

físicas e, mesmo, hipoafetivas.

emotivas e, mesmo, neuropsíquicas.

cognitivas e, mesmo, afetivas.

dinâmicas e, mesmo, não mensuráveis.

únicas e, mesmo, intransferíveis.

diretiva.

mista.

padronizada nas respostas.

padronizada nas perguntas.

não-diretiva

índice de cumprimento de todas as atividades estabelecidas na descrição de cargos.

resultado obtido em funções anteriores.

resultado observado pelos gestores.

seu desempenho no cargo.

resultado ponderado obtido durante um período prédeterminado executando a mesma tarefa.

rapidez na busca de atendimento; criança dentro da rede escolar e desenvolvimento compatível com a idade.

criança com carteira de vacinação desatualizada; ausência de acidentes infantis no relato materno e desenvolvimento compatível com a idade.

consonância entre a história relatada e os sintomas detectados; desenvolvimento compatível com a idade e ausência de fraturas ósseas.

discrepância entre a história relatada e os sintomas observados; demora em buscar atendimento e criança fora da rede escolar.

discrepância entre a história pessoal relatada e a da família de origem; ausência de fraturas ósseas ou acidentes importantes e rapidez na busca de atendimento.

Na clínica, as metas giram sempre em torno da redução do sofrimento psicológico do paciente.

Na clínica, o papel do psicólogo é mais investigativo e na forense é de fornecer um apoio emocional.

A avaliação clínica tem o objetivo primário de fornecer informações para o tratamento, enquanto na forense o propósito é legal.

Na avaliação terapêutica, a perspectiva do examinando é considerada porque é voluntária; já na forense, terá maior peso o exame minucioso do paciente.

O cliente de um e outro tipo de avaliação pode variar, já que, na clínica, geralmente é a pessoa ou familiar que procura e, na forense é, usualmente, o advogado ou o Tribunal.

6 meses.

2 anos.

4 meses.

10 anos.

5 anos.

não poderá prestar informações dado que é dever do psicólogo respeitar o sigilo profissional (Art. 9º).

poderá prestar informações, considerando o previsto no Código de Ética Profissional do Psicólogo (Art. 11).

não poderá prestar informações, dado que o psicólogo deve garantir a proteção integral do atendido (Art. 8º parágrafo 2º).

poderá prestar somente informações se forem sobre indivíduo(s) maior(es) de 18 anos, com antecedente infracional (Art. 10, parágrafo único).

não poderá prestar informações no caso de atendimento a crianças e adolescentes, dado que para fazê-lo, dependeria da autorização dos pais do(s) menor(es) por escrito (Art. 13).

do vínculo estabelecido com o atendido.

do que foi acordado com a instituição escolar.

da equipe de saúde.

dos Conselhos Tutelares.

do Conselho de Direitos e Defesa da Criança.

calamidade pública ou de emergência, sem visar benefício pessoal.

greve em indústrias e empresas públicas, voluntariamente.

pobreza em praças públicas, oferecendo apoio a ONGs, nestes casos.

dificuldade de aprendizagem em instituições de ensino públicas.

necessidade de acompanhamento de projetos sociais na rede pública.