Acerca do ensino inclusivo como abordagem das dificuldades de aprendizagem, julgue os itens de 94 a 100.

O ensino inclusivo parte do princípio de que a aprendizagem depende somente da criança, que pode ou não aprender, independentemente do professor, que, mesmo incentivando seus alunos, não eliminará as barreiras que os impedem de aprender.

Acerca do ensino inclusivo como abordagem das dificuldades de aprendizagem, julgue os itens de 94 a 100.

O sucesso da aprendizagem está relacionado com a exploração dos talentos de cada aluno por uma aprendizagem centrada nas possibilidades e não nas dificuldades, onde o livro didático é a ferramenta menos importante na orientação do ensino.

Acerca do ensino inclusivo como abordagem das dificuldades de aprendizagem, julgue os itens de 94 a 100.

A proposta do ensino sem exclusão, independentemente das diferenças de cada aluno, implica na passagem de um ensino transmissivo para uma pedagogia dialógica e ativa, que se contrapõe à visão individualizada e hierárquica do saber.

Um menino de 9 anos de idade, que lê e escreve bem, foi internado em uma unidade de pediatria com um quadro de diabetes considerado grave pela equipe médica, já com algumas sequelas. Durante a hospitalização, a equipe soube, por relatos da mãe e da própria criança, que a família tinha recursos financeiros escassos e alimentação pobre em produtos necessários à dieta da criança. Além disso, a mãe não tinha tempo para buscar a medicação necessária ao filho no posto de saúde local.

Julgue os itens de 69 a 74, acerca de comportamentos de adesão ao tratamento e aos procedimentos adequados para a família acima citada.

Treinar a mãe do menino em técnicas de solução de problemas e oferecer a ela informaçõe... Ver mais

Um menino de 9 anos de idade, que lê e escreve bem, foi internado em uma unidade de pediatria com um quadro de diabetes considerado grave pela equipe médica, já com algumas sequelas. Durante a hospitalização, a equipe soube, por relatos da mãe e da própria criança, que a família tinha recursos financeiros escassos e alimentação pobre em produtos necessários à dieta da criança. Além disso, a mãe não tinha tempo para buscar a medicação necessária ao filho no posto de saúde local.

Julgue os itens de 69 a 74, acerca de comportamentos de adesão ao tratamento e aos procedimentos adequados para a família acima citada.

Um projeto de treinamento do paciente para adesão ao tratamento precisa contemplar vari... Ver mais

Com relação ao tratamento da obesidade, julgue os itens de 83 a 90.

Um fator relevante na intervenção psicológica para treinar comportamento alimentar saudável em crianças é o fato de que adultos que foram obesos desde a infância tendem a apresentar níveis de estresse mais altos e mais problemas fisiológicos do que obesos que só engordaram na vida adulta.

Diante de uma pessoa com uma doença grave, há razões tanto para lhe comunicar quanto para não lhe comunicar sua real situação, razões que estão ligadas à ética e a aspectos psicológicos e práticos. Nesse contexto, julgue os itens que se seguem.

Atualmente, a informação ao paciente sobre uma doença grave, que era de responsabilidade exclusiva do médico, passou a ser exercida por outros profissionais de apoio ao paciente, como o psicólogo, o assistente social e os enfermeiros.

Acerca do estresse e do trabalho do psicólogo em uma equipe ambulatorial de cardiologia, julgue os itens subsequentes.

Ao receber um paciente cardiopata com pressão arterial sistêmica considerada muito alta segundo os critérios médicos, é aceitável que o psicólogo trabalhe com técnicas de inoculação de estresse para ensinar esse paciente a administrar melhor as adversidades da própria vida.

Acerca do estresse e do trabalho do psicólogo em uma equipe ambulatorial de cardiologia, julgue os itens subsequentes.

Para cardiopatas com alto nível de estresse, é importante avaliar a ocorrência do padrão de comportamento tipo A e, caso positivo, treinar a mudança dessas respostas para um padrão mais apropriado e funcional.

No que se refere às temáticas de violência e maus tratos, julgue os itens a seguir.

A violência contra crianças é um problema grave, com sequelas imediatas e a longo prazo. Os maus-tratos estão relacionados diretamente com as práticas de cuidado infantil consideradas impróprias por determinada cultura e em um período histórico específico. Os abusos físicos, sexual e emocional e a negligência são alguns exemplos incluídos nesta categoria.