Um serviço de saúde oferece assistência prestada por uma equipe de médicos, psicólogos, nutricionistas e fisioterapeutas. Os pacientes são atendidos conforme a demanda de seus quadros clínicos, e os profissionais envolvidos trabalham utilizando as informações colhidas por todos eles durante as consultas, discutem, regularmente e sempre que necessário, os casos atendidos e tomam decisões de modo consensual. A hierarquia na equipe é reduzida e predomina o modelo biopsicossocial de saúde. Essa equipe caracteriza-se como interdisciplinar porque

I adota o modelo biopsicossocial de saúde e seus membros compartilham as mesmas informações.

II inclui profissionais não médicos entre seus membros e o nível de hierarquia é reduzido.

III as decisões são tomadas de m... Ver mais

Um profissional de saúde, que trabalha em um hospital, presta o seguinte depoimento sobre o setor de atendimento a pacientes em hemodiálise: “Somos Enfermeiros, Médicos, Assistentes Sociais, Psicólogos etc. e desenvolvemos um trabalho em conjunto. Consideramos importante a discussão de cada um dos casos e planejamos a intervenção que realizamos e, com isso, trocamos e integramos, permanentemente, nossos conhecimentos. Digo mais: nosso compromisso ético não é só com o paciente, mas com a saúde”. Considerando a situação descrita, assinale a alternativa que apresenta, corretamente, esse tipo de equipe.

Durante um atendimento psicológico na UTI de um hospital com familiares de um paciente idoso que encontrava-se hospitalizado há 28 dias, uma das filhas relatou que ele sempre foi muito proativo e generoso. Ajudar sempre foi seu lema e o que o motivava. Expondo que era difícil vêlo naquela situação, mas era reconfortante saber que havia cuidado, respeito e dedicação de toda a equipe, atos que visavam alívio da dor e dos sintomas e proporcionavam a ele qualidade de vida em um momento em que a medicina já não oferecia mais recursos curativos. E isto para os familiares e para o paciente era muito importante.” O caso clínico apresentado faz menção a um tratamento denominado

Situações de emergência e desastres trazem efeitos impactantes sobre indivíduos, comunidades e nações, pois causam medo, insegurança e desequilíbrio. Lidar com o sofrimento em situações de emergência requer uma forma particular de atuação. Franco (2005; 2012) apontou que o objetivo da intervenção na crise desencadeada por desastres é resolver situações de grande pressão, em um período

Sobre as Teorias do Desenvolvimento apresentadas nas proposições a seguir.

I. Psicogenética (Piaget).

II. Psicossocial (Erikson).

III. Histórico-cultural (Vygostky).

É CORRETO apenas o que se afirma em:

Com base no modelo bioecológico do desenvolvimento humano, analise as alternativas a seguir.

I. O ambiente/contexto ecológico é constituído por um conjunto de sistemas interdependentes vistos como organização de encaixe de estruturas concêntricas.

II. Para Bronfenbrenner, na compreensão do desenvolvimento humano, a herança genética é fundamental, definirá o desenvolvimento e se sobrepõe ao fenótipo.

III. Para compreender o desenvolvimento humano, é necessário considerar o ambiente ecológico, o qual é composto por oito subsistemas.

IV. Desenvolvimento é o processo por meio do qual a pessoa se transforma e adquire uma concepção mais ampliada, diferenciada e válida do meio.

V. O desenvolvimento acontece na sucessão de estágios, sendo que em cada e... Ver mais

Diversos pesquisadores formularam teorias para compreender de que maneira ocorre o desenvolvimento infantil. Dentre eles, Lev Vygotsky e Jean Piaget apresentaram seus estudos que são considerados referências para diversas pesquisas científicas nessa temática. Sobre o assunto, assinale a única alternativa CORRETA.

De acordo com Jacques Lacan, em determinada fase do desenvolvimento da criança constitui-se uma demarcação de sua unidade corporal, separada do corpo da mãe. Esse primeiro corte com o exercício pleno da pulsão ocorre por meio

A capacidade que um bebê tem de distinguir o familiar do desconhecido é denominada de

São aspectos estruturais e instrumentais do desenvolvimento infantil, respectivamente,