245281 Q893535
Terapia Ocupacional
Ano: 2021
Banca: Prefeitura de Balneário Barra do Sul - SC
Acerca da profissão de terapia ocupacional, assinale a opção INCORRETA.
245282 Q893534
Terapia Ocupacional
Ano: 2021
Banca: Prefeitura de Balneário Barra do Sul - SC

A terapia de integração sensorial (IS) é uma abordagem de tratamento criada pela terapeuta ocupacional Jean Ayres na década de 1950. Já nessa época, chamava a atenção para transtornos sutis no processamento sensorial que pareciam interferir na capacidade de aprendizagem da criança. Sobre essa abordagem, analise as afirmações a seguir e assinale a alternativa CORRETA.


I. É voltada para o tratamento de crianças que apresentam problemas de aprendizagem, comportamento e movimento.

II. A medida que a criança tem oportunidade para receber estímulos sensoriais e lidar com os desafios do ambiente, suas respostas adaptativas se tornam mais complexas e c...

245283 Q893533
Terapia Ocupacional
Ano: 2021
Banca: Prefeitura de Balneário Barra do Sul - SC
O TDC, Transtorno do Desenvolvimento da Coordenação é um atraso no desenvolvimento motor, que pode aparecer sem relação com distúrbios neurológicos ou traumas. Este transtorno pode se manifestar em crianças na pré-escola e para o devido cuidado é importante a sua identificação precoce. Assinale a alternativa CORRETA.
245284 Q893532
Fonoaudiologia
Ano: 2021
Banca: OMNI
A respeito dos testes vestibulares com eletronistagmografia assinale a alternativa CORRETA:
245285 Q893531
Fonoaudiologia
Ano: 2021
Banca: OMNI
Sobre o tipo de perda auditiva neurossensorial com características decorrentes de lesões na orelha interna e/ou nervo coclear apresenta como configuração audiométrica:
245286 Q893530
Fonoaudiologia
Ano: 2021
Banca: OMNI
Relacione as colunas relacionadas a classificação do grau de comprometimento das disfagias: (1) Disfagia leve: (2) Disfagia Moderada: (3) Disfagia Severa: ( ) Esporádicas pneumonias, déficit nutricional e alteração do prazer alimentar. ( ) Pneumonias de repetição, desnutrição do prazer alimentar com impacto social. ( ) Sem história de broncopneumonias de repetição e sem perda nutricional significativa. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
245287 Q893529
Fonoaudiologia
Ano: 2021
Banca: OMNI
A respeito da compreensão oral , a compreensão de fala é prejudicada e não melhora com frases sintaticamente simples. A informação acima refere-se a:
245288 Q893528
Fonoaudiologia
Ano: 2021
Banca: OMNI
O fonoaudiólogo dos Núcleos de Apoio à Saúde da Família NASF desenvolve algumas atividades, analise as afirmativas abaixo sobre essas atividades e assinale verdadeiro V ou falso F: ( ) Identificar fatores de risco que levam aos distúrbios da comunicação e funções orofaciais. ( ) Facilitar a inclusão social de usuários com deficiência auditiva, física e intelectual. ( ) Participar dos grupos de envelhecimento ativo com o objetivo de orientar ações que favoreçam a comunicação oral e habilidades cognitivas, auditivas, vocais e alimentares. ( ) Participar da ordenação do cuidado nas redes de atenção, no que se refere aos distúrbios da comunicação. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
245289 Q893527
Arquitetura
Ano: 2021
Banca: IESES
A Lei Orgânica do Município de Palhoça, no que se refere à Legislação Urbanística, em seu Capítulo II, da Competência Municipal, Artigo 9º, elenca entre outras atribuições do município: I. Requerer à esfera federal criar, organizar, fundir e extinguir distritos, de acordo com a Constituição Federal. II. Elaborar o Plano Diretor do Município e promover, no que couber, adequado ordenamento territorial, integrando os valores ambientais, mediante planejamento e controle do uso, parcelamento e ocupação do solo urbano. III. Promover a proteção do patrimônio histórico-cultural, paisagístico, arquitetônico e ecológico local e sítios arqueológicos, observadas as legislações federal e estadual. IV. Sinalização das vias urbanas e das estradas municipais. Das afirmativas acima, quais estão corretas?
245290 Q893526
Arquitetura
Ano: 2021
Banca: IESES

O Movimento Bauhaus teve início após a criação da Escola de Arte Bauhaus, em 1919, na Alemanha. Influenciou os pensamentos modernistas sobre a arquitetura e as formas de fazer arte. Foi o start para que artistas da época percebessem que grande parte dos problemas encontrados nas produções não estava apenas ligado às máquinas e falhas técnicas, mas em relação entre o artista e a máquina. Em síntese, a ideia inicial era estabelecer uma conexão entre o fazer manual e a utilização das máquinas na produção da arte, do artesanato. A Escola de Arte Bauhaus foi uma concepção de: