No verso – minha poesia perturbou-se –, o verbo destacado pode ser substituído, sem alteração de sentido, por
1061
Q591934
No verso – minha poesia perturbou-se –, o verbo destacado pode ser substituído, sem alteração de sentido, por
1062
Q591930
Assinale a alternativa em que se caracteriza o emprego de palavras em sentido figurado.
1063
Q591922
No título do texto – Se o olho não vê o bolso não sente –, o verbo destacado tem o mesmo sentido que na frase:
1064
Q591921
No trecho – A internet é como Funes, o memorioso, o personagem de Jorge Luis Borges: lembra tudo, não esquece nada. – o sentido expresso pela conjunção destacada é de
1065
Q591919
Observe as passagens do 3º parágrafo do texto:
– ... não sendo formosa que o inquietasse, nem feia que lhe repugnasse...;
– ... era mais inteligente e instruída que ele.
O par de adjetivos em destaque, na primeira passagem, e a conjunção em destaque, na segunda, estabelecem entre as informações do texto, respectivamente, as seguintes relações de sentido:
1066
Q591897
As expressões destacadas nos trechos – meter o bedelho / estimar parâmetros / embotar a razão – têm sinônimos adequados respectivamente em:
1067
Q591889
Na frase do último parágrafo – Tem-se aí outro aspecto perverso da recessão... –, o termo em destaque é antônimo de
1068
Q591884
Assinale a alternativa correta quanto à regência verbal, de acordo com a norma-padrão.
1069
Q591883
Assinale a alternativa correta quanto à pontuação e à regência, de acordo com a norma-padrão.
1070
Q591834
A dúvida do aluno – Quem a chuva forte derrubou? – é causada porque