Considerando a correção gramatical e a coerência das substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto, julgue os itens de 7 a 9.
“por meio da qual” (linhas 4 e 5) por pelo quê
Considerando o título do poema acima, julgue os itens a seguir acerca do processo de formação de palavras.
Na criação do neologismo “teadorar”, o poeta acopla, por prefixação, a forma pronominal átona “te”, com função de complemento, ao verbo “adorar”, valendo‐se de um processo morfossintático para dar novo significado à palavra original.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens de 1 a 12.
Na linha 15, o elemento “‐los” retoma o antecedente “Os pronomes”.
Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens de 1 a 12.
A frase “— Me faz um favor?” (linha 2) contraria a norma gramatical brasileira, a qual exige a colocação do pronome depois da forma verbal em início de orações ou períodos.
Julgue os itens de 10 a 12 no que se refere à correção gramatical e à coerência da proposta de reescrita para cada um dos trechos destacados do texto.
“para que eles não causem mais dano” (linhas 18 e 19): para eles não causarem mais dano
Em relação a aspectos linguísticos do texto, julgue os itens de 73 a 84.
No período “Uma análise de qualquer aspecto de qualquer das línguas consideradas primitivas revelará que as razões que levam a esse tipo de juízo não passam de preconceito e(ou) de ignorância.” (linhas de 9 a 12), o vocábulo “que” introduz, na primeira ocorrência, uma oração subordinada substantiva e, na segunda, uma oração subordinada adjetiva.
Em relação a aspectos linguísticos do texto, julgue os itens de 73 a 84.
O período iniciado por “Tais equívocos” (linha 4) é composto por coordenação, tendo a segunda oração sentido adversativo.
Julgue os itens de 6 a 14, considerando a estruturação linguística do texto.
A supressão da vírgula antes de “e” (linha 14) preserva a correção gramatical e a coesão textual.
Julgue os itens de 8 a 18 quanto à estruturação linguística e à coesão do texto.
A supressão da vírgula imediatamente após “vantajoso” (linha 18) prejudicaria a correção gramatical do texto.
Considerando aspectos linguísticos do texto, julgue os itens de 3 a 6.
O emprego da vírgula após “xenotransplante” (linha 30) justifica‐se por separar um aposto explicativo.