No que se refere ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue os itens a seguir.
O emprego do acento indicativo de crase em “à falta de água” (linhas 52 e 53) deve‐se à regência da forma verbal “responda” e à presença do artigo definido que determina o nome “falta”.
No que se refere ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue os itens a seguir.
Na linha 10, o emprego do acento indicativo de crase em “às sociedades” justifica‐se pela regência do termo “ameaças” e pela presença do artigo definido feminino plural que se antepõe a “sociedades”.
Com relação aos aspectos linguísticos do texto e às ideias nele expressas, julgue os itens subsequentes.
O uso do sinal indicativo de crase em “à proposta pedagógica da escola” (linhas 6 e 7) é equivocado, já que uma escola pode ter mais de uma proposta pedagógica, o que obrigaria a redação do trecho à construção da ideia de indefinição, sem artigo feminino precedendo “proposta pedagógica”.
No que se refere ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue os itens a seguir.
Na linha 7, o emprego do acento indicativo de crase em “à lógica da prevenção” justifica-se pela regência do nome “afeita” e pela presença de artigo definido que determina “lógica da prevenção”.
Julgue os itens que se seguem, em relação ao texto e a seus aspectos linguísticos.
Na linha 11, o emprego do acento indicativo de crase em “às pessoas” justifica-se pela regência da forma verbal “ensina” e pela presença de artigo definindo o termo “pessoas”.
Julgue os itens a seguir, considerando a correção gramatical e a coerência com as ideias do texto das substituições propostas para os vocábulos e segmentos destacados.
“que” (linha 5) por no qual
Considerando aspectos linguísticos do texto, julgue os próximos itens.
O vocábulo “que” (linha 12) está empregado em referência a “aumento do controle, da vigilância e novas formas de exclusão” (linhas 11 e 12).
Considerando a correção gramatical e a coerência das substituições propostas para vocábulos e trechos destacados do texto, julgue os itens que se seguem.
“que” (linha 8) por onde
Considerando aspectos linguísticos do texto, julgue os seguintes itens.
Na linha 4, a partícula “se”, em “exibindo‐se”, tem valor reflexivo.
Considerando aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se seguem.
Em “não se verificam” (linha 11), a partícula “se” indica que o sujeito da oração é indeterminado, o que se comprova pela flexão verbal na terceira pessoa do plural.