utilização do par de sinônimos - língua/idioma - para evitar repetição desnecessária dentro do contexto.

citação, em todos os parágrafos, da mesma opinião, embora de diferentes especialistas no assunto desenvolvido.

oposição de tempos verbais - no presente e no pretérito - como marcas da situação, atual e anterior, das línguas em todo o mundo.

seqüência cronológica dos fatos registrados, quer quanto aos idiomas mais importantes, quer quanto à sua história.

reiteração da idéia principal em todos os parágrafos, que mantém, ainda mais, a sua coerência até à conclusão final.

Quando Epp for maior que 1, > 1, a procura é inelástica.

A Unesco está alarmada com o fato e que o imaginário infantil está sendo excessivamente estimulado pelas fantasias da TV.

Os estudiosos brasileiros da programação de TV destinada à criança ainda não oferecem contribuição efetiva para a melhoria desses programas.

As estatísticas do Ibope comprovam que o tempo da criança está-se dividindo cada vez mais em múltiplas atividades, entre elas a concentração diante da TV.

II e III.

I.

I.

III.

I e II.

a fim de que a criança seja educada por essa mídia.

ainda que a criança fosse educada por essa mídia.

no caso de a criança vir a ser educada por essa mídia.

quando a criança for educada por essa mídia.

uma vez que a criança é educada por essa mídia.

os dotar - Quem produz eles - a eles não leva

dotar a eles - Quem lhes produz - não os leva

) dotar-lhes - Quem os produz - não leva-os

dotá-los - Quem produz a eles - não lhes leva

) dotá-los - Quem os produz - não os leva

Quando houver real participação dos pesquisadores na programação infantil, é possível que a qualidade dos programas atinja um nível bastante aceitável.

A mídia eletrônica, com sua onipresença, é necessário ter sua qualidade controlada, sobretudo quando diz respeito a programação dirigida às crianças.

Tem muita força o que as pesquisas de mercado influem na programação infantil, ocupando assim o lugar das preocupações verdadeiramente educacionais.

Não obstante os especialistas em educação se preocupam com a qualidade da programação infantil, ficam à distância, praticamente sem interferir-lhe.

É com a responsabilidade da participação direta que os pesquisadores se poderão sentir envolvidos com o nível em que desejam melhorar os programas infantis

para que aprendessem a interferir na qualidade mesma dos programas.

caso seja preciso aprender a interferir na criação mesma dos programas

Uma vez que aprendessem a deixar de interferir na criação mesma dos programas.

Se aprendessem a interferir na criação mesma dos programas.

A menos que aprendessem a interferir na qualidade mesma dos programas.

I.

II

III

I e II.

II e III.

está totalmente contrária às propostas = vai ao encontro das propostas.

divulgou a posição da entidade = prenunciou a tendência da congregação.

resolvida (...) com políticas públicas = solucionada (...) por meio de medidas já consensuais.

abordam a redução da maioridade = minimizam a responsabilidade civil.

a intenção de se fazer um plebiscito = o propósito de empreender consulta popular.

deputados e senadores indica uma alternativa.

que tratem do assunto indica uma possível ação dos congressistas.

a não votarem as matérias indica a posição atual dos congressistas.

para tentar convencê-los indica uma finalidade.

Os bispos também afirmaram indica o acordo entre os bispos e os congressistas.