Com relação aos sentidos do fragmento de texto acima, julgue os itens que se seguem.

O fragmento transmite a mensagem de que o sofrimento pode ser considerado um caminho para o amadurecimento do indivíduo, o que pode torná-lo, de certa forma, mais feliz.

Com relação aos sentidos do fragmento de texto acima, julgue os itens que se seguem.

Infere-se da leitura do fragmento que o eu lírico chega a uma conclusão pessimista: a de que pouco ou nada sabe.

Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.

Mantendo-se a correção gramatical do texto, o trecho ‘É um processo criativo que dá origem a novo produto ou incorpora ao já existente atributos até então desconhecidos’ (l.20-22) poderia, sem prejuízo do seu sentido original, ser reescrito da seguinte maneira: É ao processo criativo que dão origem a novos produtos, não incorporando novidade aos já existentes.

Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.

Infere-se da leitura do texto e do título a ele conferido que o conceito do vocábulo inovação, cujo uso tem-se transformado em modismo, tem gerado alguns equívocos.

Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.

De acordo com o texto, as incertezas em relação ao futuro da economia global têm servido de motivo para o adiamento dos processos inovadores, o que contraria a vontade dos empresários.

Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.

Infere-se da leitura do texto que, assim como as grandes companhias, as pequenas empresas apresentaram, em 2012, queda nas inovações, em relação a 2010.

Com base no texto acima, julgue os itens de 1 a 8.

De acordo com a argumentação desenvolvida pela autora, seria mais exato considerar o universo científico como policêntrico do que como um sistema assentado na dicotomia que enfatiza as diferenças entre nações centrais e nações periféricas.

Com base no texto acima, julgue os itens de 1 a 8.

Depreende-se do conteúdo do primeiro parágrafo do texto que há uma ligação estreita entre as escolhas lexicais feitas por um historiador, ao fazer suas análises, e sua opção acadêmica e intelectual.

Com base no texto acima, julgue os itens de 1 a 8.

Dadas as relações semânticas presentes no texto, subentende-se, após “todos” (l.20), a expressão os historiadores.

Com base no texto acima, julgue os itens de 1 a 8.

O período “Em segundo (...) científica dinâmica” (l.23-25) poderia ser reescrito, mantendo-se o seu sentido original e a sua correção gramatical, da seguinte forma: Em segundo lugar, os historiadores mostraram que não podem falar sobre uma periferia nas colônias passivas e modeladas por um centro científico com atividades dinâmicas.