A partir das ideias expressas no texto, julgue os itens subsecutivos.
De acordo com o texto, uma das funções de uma marca é atestar a origem de um serviço ou de um produto.
A partir das ideias expressas no texto, julgue os itens subsecutivos.
Depreende-se da leitura do segundo parágrafo do texto que a utilização de uma marca registrada nem sempre depende de autorização de seu titular
Julgue os itens seguintes, relativos a estruturas linguísticas do texto.
O pronome “o” em “que outros o façam” (l. 6 e 7) refere-se ao termo “o registro da marca” (l.5).
Julgue os itens seguintes, relativos a estruturas linguísticas do texto.
Na linha 5, feitos os devidos ajustes de maiúsculas e minúsculas, estariam preservados a correção gramatical e o sentido original do período caso se deslocasse o termo “Apenas” para imediatamente depois da forma verbal “atribuirá”.
Julgue os itens seguintes, relativos a estruturas linguísticas do texto.
A substituição de “em que” (l.7) por o qual acarretaria erro sintático ao texto.
Julgue os itens seguintes, relativos a estruturas linguísticas do texto.
A forma verbal “podem” (l.14) expressa uma possibilidade.
Julgue os itens seguintes, relativos a estruturas linguísticas do texto.
No período “Evidentemente (...) integridade” (l. 13 a 15), o vocábulo “que”, em suas duas ocorrências, refere-se ao termo “alterações”.
Julgue os itens seguintes, relativos a estruturas linguísticas do texto.
As palavras “distintivo” (l.1), “indireto” (l.9) e “público” (l.19) exercem a função de modificadores nominais.
Levando em consideração a articulação sintático-semântica das orações no texto, julgue os itens a seguir.
O teor da oração “pois o objetivo direto não é a obtenção de ganho financeiro” (l. 12 e 13) constitui uma justificativa para a afirmação presente na oração “a marca pode ser citada e estudada sem autorização” (l. 11 e 12).
Levando em consideração a articulação sintático-semântica das orações no texto, julgue os itens a seguir.
A oração “Se as mudanças forem feitas apenas para fins de estudo em ambiente de sala de aula” (l. 15 a 17) denota uma hipótese que deve ser interpretada como uma condição para a afirmação presente na oração “não haverá problema” (l.17).