Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima.

Com base nos dados apresentados no texto, é correto concluir que a situação do Brasil, no que diz respeito ao número de promotores existentes no Ministério Público por habitante, está pior que a da Guatemala, mas melhor que a do Peru.

Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima.

O objetivo do texto é provar que o número total de promotores no Brasil é menor que na maioria dos países da América Latina.

Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima.

No primeiro período do terceiro parágrafo, é estabelecido contraste entre a maior extensão das obrigações do Ministério Público brasileiro, em comparação com as de órgãos equivalentes em outros países, e o número de promotores em relação à população do país, o que evidencia situação oposta à que se poderia esperar.

Julgue os itens seguintes, relativos às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima.

No último período do texto, a palavra “atribuições” está subentendida logo após o vocábulo “as” (l.13), que poderia ser substituído por aquelas, sem prejuízo para a correção do texto.

Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.

De acordo com o texto, a justiça é um ideal de impossível realização, o que é comprovado pela história humana.

Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.

Conclui-se da leitura do texto que a dificuldade de se definir a justiça decorre, entre outras causas, da diversidade própria dos grupos humanos.

Considerando os sentidos e aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.

Pela organização sintática do segundo período do texto, pode-se interpretar o trecho “uma quimera não merecedora de nossa constante atenção” (l.7-8) como uma ampliação do sentido da expressão “mera suposição” (l.6-7).

Julgue os itens seguintes, relativos ao texto acima apresentado.

Não haveria prejuízo para o sentido original nem para a correção gramatical do texto caso se inserisse quando ou se for imediatamente antes de “executada” (l.17).

Julgue os itens seguintes, relativos ao texto acima apresentado.

No texto, que se classifica como dissertativo-argumentativo, o autor constrói, por meio de recursos que incluem o uso de exemplos e a repetição de estruturas e de elementos lexicais, os argumentos que sustentam a ideia de igualdade por ele defendida.

Julgue os itens seguintes, relativos ao texto acima apresentado.

Infere-se do texto que a desigualdade flagrante ocorre quando se ignora a ação da inveja, do orgulho e da loucura no momento da determinação do que é justo para os que são desiguais.