
Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 1 a 10.
Prejudica-se o sentido original do texto ao se substituir a palavra “propensão” (l.22) por tendência.

Em relação às ideias e estruturas linguísticas do texto, julgue os itens de 1 a 10.
Prejudica-se o sentido original do texto ao se substituir a palavra “propensão” (l.22) por tendência.

Os termos “logo” (l.19) e “portanto” (l.21) têm sentidos conclusivos e semelhantes, razão por que poderiam ser intercambiados sem que houvesse prejuízo para a correção gramatical e a coerência dos períodos.

Na linha 14, o sinal de dois-pontos introduz uma descrição sucinta do filme que, “em especial” (l.13), teria emocionado o público.

A substituição de "“ao menos”" (l.8) por "pelo menos" prejudica a correção gramatical do período.

O termo “desde "que”" (l.11) estabelece uma relação de condição e pode ser substituído por caso ou contanto que sem prejuízo para a correção gramatical e o sentido do texto.

Com referência à ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens de 11 a 21.
Em “é um conforto admirável” (l.1-2), observa-se coesão lexical por hiperonímia, ou seja, o substantivo “conforto”, de sentido mais genérico, abrange o sentido, mais específico, do adjetivo “admirável”.

No que diz respeito a aspectos gramaticais e semânticos do texto acima, julgue os itens subsecutivos.
A forma verbal “empreendem” (l.14) poderia corretamente ser substituída por emprendem, visto que ambas as formas são abonadas na língua portuguesa como sinônimas.

Com referência às ideias e a aspectos gramaticais do texto acima, julgue os itens de 1 a 10.
Na linha 2, o elemento “Embora” poderia ser substituído por Desde que, sem que se prejudicassem a correção gramatical e o sentido original do texto.

Com relação às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens seguintes.
A preposição “para”, em “para a discussão” (l.3) e em “para colecionar livros” (l.23), introduz expressão que exprime finalidade.

Com referência às ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Tanto na linha 18 quanto na linha 19, o vocábulo “como” tem sentido comparativo.