No primeiro parágrafo do Texto I, o uso de frases curtas, separadas por ponto-final, 
A palavra que, no 1º parágrafo do Texto I, reforça a ideia de que os pobres são Os despossuídos de tudo é 
No trecho do Texto I Os catadores chafurdam em todas as porcarias para extrair delas uma garrafa, uma tampa de sanitário, uma bota velha de um só pé. (l. 28-31), o verbo destacado atribui aos catadores de lixo um perfil 
Em Passamos ao largo. Tomamos distância. Fugimos. Deles, sim. Mas, no mais fundo das nossas consciências adormecidas, fugimos de nós. (Texto I, l. 57-59), o conector destacado introduz uma 
O Texto II faz uso de linguagem coloquial, representando a realidade cotidiana que lhe serve de temática.
Um substantivo que exemplifica essa linguagem no texto é
No trecho do Texto II Não examinava nem cheirava:/ Engolia com voracidade. (l. 5-6), a estrutura do primeiro verso, articulado pelas palavras Não e nem, contribui para 
Entre as linhas 7 e 10 do Texto II, o autor estabelece um jogo linguístico baseado na negação e na afirmação, capaz de causar no leitor um sentimento de 
No trecho do Texto I Há, porém, outras perturbações de origem humana e de menor escala, mas contínuas e generalizadas, que podem ser descritas como crônicas (l. 32-34), a palavra destacada tem o sentido contrário de 
No início do Texto I, a relação lógica entre A Mata Atlântica tornou-se o ecossistema mais ameaçado do Brasil. (l.1-2) e O desmatamento tem-se ampliado elxcessivamente (l. 2-3) é de 
Todas as palavras estão grafadas corretamente em 